“Экообразование в действии: успех проекта ‘Спаси Грута'”

Экологическая программа объединяет школы Ингушетии в борьбе за чистоту и порядок. Программа помогает детям не только изучить принципы экологии, но и почувствовать, что их вклад важен. #Росмолодёжь #Росмололёжьгранты

Продолжить чтение“Экообразование в действии: успех проекта ‘Спаси Грута'”

В Ингушетии стартует подготовка к реализации проекта «Спаси мою жизнь»

После победы в конкурсе грантов Росмолодёжи проект «Спаси мою жизнь» готовится к практической реализации в Республике Ингушетия. На подготовительном этапе команда проекта проводит встречи с образовательными учреждениями, медицинскими организациями и…

Продолжить чтениеВ Ингушетии стартует подготовка к реализации проекта «Спаси мою жизнь»

В Сунженской СОШ №1 состоялся мастер-класс, направленный на обучение навыкам оказания первой помощи. Мероприятие организовано в рамках проекта “Первый герой”, реализуемого при поддержке гранта от Росмолодежи.

В рамках мастер-класса инструкторы из числа Всероссийского корпуса спасателей продемонстрировали ключевые алгоритмы оказания помощи при различных травмах, включая остановку кровотечений, сердечно-легочную реанимацию и помощь при переломах для уже сформированных в…

Продолжить чтениеВ Сунженской СОШ №1 состоялся мастер-класс, направленный на обучение навыкам оказания первой помощи. Мероприятие организовано в рамках проекта “Первый герой”, реализуемого при поддержке гранта от Росмолодежи.

Проект “Цикл-культурно просветительских мероприятий” в ГБОУ “СОШ №1” с.п.Экажево.

Команда проекта прибыла с визитом в ГБОУ "СОШ №1" с.п.Экажево и провела интеллектуальную квест-игру "Этнос" для учащихся школы. Участники квеста проявили не только знания, но и командный дух, сотрудничество и…

Продолжить чтениеПроект “Цикл-культурно просветительских мероприятий” в ГБОУ “СОШ №1” с.п.Экажево.

“Соревнования за экологию: школьники против бытовых отходов”

Программа "Спаси Грута" внедрила соревновательный метод, который делает борьбу за экологию увлекательной. Участники получают ценные призы, а школы озеленяют территории саженцами, заработанными за макулатуру. #Росмолодёжь #Росмолодёжьгранты

Продолжить чтение“Соревнования за экологию: школьники против бытовых отходов”

Победители проекта знакомят молодежь с историко-культурными художественным наследием предков

Ингушские национальные танцы-об эзделе, об эхье. Наш танец славится тем, что спустя сотни лет его не могут прочитать , потому что там кроется великий смысл. Духовное воспитание и традиционный уклад,…

Продолжить чтениеПобедители проекта знакомят молодежь с историко-культурными художественным наследием предков

Следующий этап — старт приёма заявок для «Северо-Кавказского слёта добровольцев Орион 2024»

Уже совсем скоро! #Росмолодёжь#РосмолодёжьГранты

Продолжить чтениеСледующий этап — старт приёма заявок для «Северо-Кавказского слёта добровольцев Орион 2024»

Модернизация школьного музея в Ингушетии!

Дорогие друзья! С радостью сообщаем о завершении работы по модернизации музея в школе, организованнойАвтономной некоммерческой организацией развития культурных инноваций "Волонтеры Культуры" (АНОРКИ "ВОЛОНТЕРЫ КУЛЬТУРЫ") совместно с Министерством культуры Республики Ингушетия.…

Продолжить чтениеМодернизация школьного музея в Ингушетии!

“Цикл культурно-просветительских мероприятий на встрече с министром молодежной политики и туризма Адамом Мальсаговым.

Руководитель проекта "Цикл культурно-просветительских мероприятий мероприятий" Адам Аушев встретился с министром молодежной политики и туризма Мальсаговым Адамом. В ходе встречи был презентован сам проект, его главные цели и задачи, а…

Продолжить чтение“Цикл культурно-просветительских мероприятий на встрече с министром молодежной политики и туризма Адамом Мальсаговым.

“Макулатура как инструмент воспитания: опыт Ингушетии”

Проект "Спаси Грута" доказал, что экологические инициативы могут быть интересными. Соревнования и призы стали отличной мотивацией для детей, которые теперь осознанно подходят к раздельному сбору мусора. #Росмолодёжь #Росмолодёжьгранты

Продолжить чтение“Макулатура как инструмент воспитания: опыт Ингушетии”